Math is Everywhere A Learning Guide for Everyday Life
By Çocuğunuz tabağındaki kırıntıları sayar. LEGO’ları renge göre ayırır. Büyükanne ve büyükbabaya gitmenin ne kadar süreceğini sorar. Kimin en uzun olduğunu ölçer. Matematik zaten her zaman gerçekleşiyor. Çocuğunuza matematik temeli kazandırmak için çalışma kitaplarıyla masada oturmanıza gerek yok. Bu, bu doğal, günlük durumları görünür kılmak ve onlara isim vermekle ilgili. Bu kılavuz, matematiği en erken yaşlardan itibaren günlük yaşamın doğal bir parçası haline getirmenin tam olarak nasıl yapılacağını gösteriyor.
Matematik Öncesi Beceriler: Sayılardan Önce Atılan Temeller
Matematik sayılarla başlamaz; sıralama, örüntüler, ölçme ve karşılaştırmayla başlar. Ve tüm çocuklar bunları doğal olarak yaparlar.
Okula başlarken güçlü matematik öncesi becerilere sahip çocuklar, okul yılları boyunca matematikte önemli ölçüde daha iyi performans gösterirler. Bu beceriler, resmi alıştırmalarla değil, oyun ve günlük aktiviteler yoluyla geliştirilir.
Matematik öncesi beceriler şunları içerir:
Sıralama ve sınıflandırma: “Bütün kırmızı yapı bloklarını buraya koyabilir misin?”
Desenler ve Diziler: “Sırada ne var? Kırmızı, mavi, kırmızı, mavi…?”
Ölçme ve Karşılaştırma: “En çok kimde var? Hangisi en büyük?”
Mekânsal Anlayış: Yukarıda, aşağıda, önünde, arkasında, içinde, dışında
Zaman ve Sıralama: Önce, sonra, en son—hangi olaylar hangi sırayla gerçekleşir?
Mutfakta Matematik — Sahip Olabileceğiniz En İyi Sınıf
Mutfak, evin en matematiksel odasıdır. Ölçme, bölme, zaman ve sıcaklık; tüm müfredat tek bir yerde toplanmıştır.
Çocuklarla yemek pişirmek, matematiğin uygulamalı halidir. Ve en güzel yanı: Sonuçları yiyebilirsiniz. Bu da öğrenme deneyimine doğal bir ödül ve anlam katıyor.
Ölçme: “2 desilitre una ihtiyacımız var. 2 desilitrelik ölçü kabını bulup tam olarak işaretine kadar doldurabilir misin?”
İki katına çıkarma ve yarıya indirme: “Tarif 4 kişilik, ama bugün 8 kişiyiz. Miktarları nasıl ayarlamalıyız?”
Sayma: “12 tane ekmek rulosuna ihtiyacımız var. Bunları fırın tepsisine yerleştirirken sayabilir misin?”
Süre: “Pasta 35 dakika pişmeli. O zaman saat kaç olacak?”
Sıcaklıklar ve karşılaştırma: “Fırın ne zaman daha sıcak olur—180 derecede mi yoksa 200 derecede mi?”
Alışverişte Matematik: Fiyatlar, Miktarlar ve Para Üstü
Süpermarket, yeterince takdir edilmeyen bir matematik sınıfıdır ve gerçek sayılarla ve gerçek parayla doludur.
Alışveriş, anlamlı bir matematik deneyimidir. Çocuklar paranın gerçek olduğunu ve yanlış saymanın sonuçları olduğunu çabucak kavrarlar. Bu da matematiğin önemli olduğunu hissetmelerini sağlar.
Sayma ve Tahmin Etme: “6 elmaya ihtiyacımız var. Elmaları torbaya koyarken sayabilir misin?”
Fiyatlar ve Karşılaştırmalar: “Büyük paket 25 dolar, küçük paket ise 15 dolar. Ürün başına hangisi daha ucuz?”
Bütçe planlaması: Çocuğunuza 20 dolarlık bir banknot verin ve 20 dolardan daha az tutan bir şey seçmesini isteyin.
Para üstü: “14 dolarlık bir şey için 20 dolar ödediniz. Ne kadar para üstü alacaksınız?”
Yaklaşık 6 yaşından itibaren çocuklar paranın değerini ve gerçek parayla yapılan basit hesaplamaları anlamaya başlarlar. Bu, birçok çalışma kitabından daha sağlam bir matematik temeli oluşturur.
